English Summary/英文概要： Following the huge success of Getting the Buggers to Behave，a number of people (most notably the BBC presenter of one of the shows Sue appeared on) have told Sue Cowley that her ideas would well equally well for parents. Sue has met a number of teachers who have bought her book，not so much to use at school as to apply to the way they handle their own children at home. There is a general sense that a teacher hardened by teaching 30+ kids at a time in state schools must know a thing or two - parents want access to the professional insider’s knowledge. The book draws directly on one of Sue Cowley’s major strengths - to identify transferable skills that can apply to numerous situations.

Awards/获奖情况： 為人父母可以——也應該——享受很多的樂趣。另一方面，為人父母也同樣面臨著相當大的挑戰，尤其是要管教子女。我希望通過這本書，能使你培養孩子的經歷既充滿樂趣又積極向上。
本書中，提出了一些非常實用、中肯的建議來教父母如何管教子女。本書基於實際生活經歷，解說透徹清楚，也可供教師使用。書中提到的意見和策略可以幫助父母解決各種問題，包括應給予孩子的基本權利，也有如何處理較為嚴重的問題等。本書作者是一名美國知名教師，接觸過成千上萬的孩子；同時身為家長，也充分體會到管教子女的困難。雖然本書裏的意見看起來很簡單，然而一旦付諸實踐，卻會讓孩子的行為發生很大變化。
本書為管教子女提供了全方位的建議，尤其是0到11歲的孩子，因為孩子將來的很多行為都是在這個年齡段形成的。我在書中提供了指導、建議和策略。以及一系列的練習。這些練習可以使你更能意識到自己對子女行為的態度。作者還列出了很多具體的技巧和想法，便於在家中實踐。
1著手準備
孩子為什麼會不乖 行為是如何學到
為什麼要“管教”子女的行為
管教行為的最佳建議
哪些做法不恰當

2父母培養子女的風格
你屬於哪各類型的父母
父母培養子女的風格類型
你期望與孩子建立什麼樣的關係
行為與你的情緒
控制你的情緒
通力合作，培養孩子
獨自培養子女

3 7個C原則
肯定
自信
一致
冷靜
關心
仔細
創造性

4不同年齡的行為
幼兒階段
幼兒的行為
管教寶寶的行為
學步兒童的“可怕的兩歲期”
應對“可怕的兩歲期”
早期行為 中期行為
少年時期和“孩童時期”的行為

5尊重（RESPECT）公式
尊重意味著什麼
權利和責任
期望
規則
積極
精力
交流
培養

6信號傳遞
言語信號
使用你的聲音
說話的內容
不可以說什麼
大聲喊叫
非言語信號
非言語信號為什麼如此重要
使用肢體語言
你的臉
你的手
肢體語言
其他傳遞信號的方式
置之不理的力量

7積極的讚揚，積極的處分

8實例分析

9孩子的行為和學校

10應對棘手的問題(VL)